domingo, 22 de enero de 2012

B VOCAL

OTRO VIDEO SOBRE MÚSICA HECHA EXCLUSIVAMENTE CON LA VOZ. 
ESTE ES EL GRUPO B VOCAL, SON DE ZARAGOZA 
Y ESTE VIDEO ES DE LOS QUE MÁS HA GUSTADO

VIDEO DE VOCA PEOPLE

ESTE GRUPO ME LO COMENTÓ UNA ALUMNA Y ESTUVIMOS 
VIENDO VIDEOS SOBRE ELLOS. ¿QUÉ OS PARECE?

viernes, 20 de enero de 2012

AQUÍ TENÉIS LA TAREA PARA LOS ALUMNOS DE 5º ¡ANIMO!

Hola a todos, aquí os pongo las preguntas del trabajo:

1) ¿Qué tres aparatos intervienen en la voz?
2) ¿Qué encontramos en el aparato fonador?
3) ¿Qué son las cuerdas vocales?
4) ¿Para qué sirve el aparato resonador?
5) ¿Qué tipos de voces encontramos en la voz masculina? Ordénalas de más grave a más agudo. Puedes poner algún ejemplo de algún cantante.
6) ¿Qué tipos de voces encontramos en la voz femenina? Ordénalas de más grave a más agudo. Puedes poner algún ejemplo de alguna cantante.

Os dejo algún enlace para que os ayude a encontrar la información:

http://mariajesusmusica.wordpress.com/category/recursos-ordenados-por-temas-musicales/la-voz-humana/

http://principemusical.blogspot.com/search/label/La%20voz

Os recuerdo que podéis presentarme este trabajo en el formato que queráis (Word, papel, etc.)
Un saludo a todos y cualquier duda me lo escribís por aquí en el blog o nos vemos el martes.

TAREA SOBRE LA VOZ

¡¡¡HOLA A TODOS!!! AQUI ESTAMOS DE NUEVO ESTA VEZ PARA PROPONEROS UN TRABAJO SOBRE EL TEMA DE LA VOZ HUMANA. DESPUÉS DE HABER VISTO DIFERENTES RECURSOS SOBRE ESTE TEMA, OS VOY A DAR UNA SERIE DE PREGUNTAS QUE ME TENDRÉIS QUE RESPONDER. PODRÉIS HACERLO EN WORD, PAPEL, COMO MÁS OS GUSTE Y PODÁIS. ATENTOS QUE DURANTE ESTE FIN DE SEMANA LO TENDRÉIS EN ESTA PÁGINA.

domingo, 15 de enero de 2012

LA ALTURA (2ª parte)

Después del experimento con los vasos del agua, conocimos a Pajarito agudo y Pájaro grave quienes nos ayudaron a entender un poco más qué sonidos pueden ser agudos y qué sonidos pueden ser graves.
El Pajarito agudo es el que sube a la copa del árbol y el Pájaro grave, se queda por debajo (está cansado y no puede subir más arriba). Después ponemos ejemplos de sonidos e intentamos ubicarlos en la copa del árbol y en la base. La verdad es que este ejercicio les ayuda mucho

CUALIDADES DEL SONIDO: LA ALTURA

Con los alumnos de 3º realizamos un experimento para trabajar la cualidad de la altura, que les gustó muchísimo.
1º Cogimos vasos del mismo tipo, unos cuatro o cinco.
2º Los llenamos de agua de tal forma que el primero no tuviera, el segundo un poco más y así sucesivamente hasta llegar al último que estaría lleno.
3º Le damos con un lápiz o similar (puede servir una baqueta pequeña) y comprobamos que cada vaso suena de forma diferente.
4º Aún se puede hacer más: conseguimos una pequeña escala musical poniendo más o menos agua en cada vaso.

Aquí la foto que explica el experimento.

CUALIDADES DEL SONIDO

Con los alumnos de 6º, hemos trabajado también las cualidades del sonido a partir de un esquema encontrado en el siguiente enlace:
http://cmapspublic2.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?partName=htmltext&rid=1251129960473_2132722308_38530

Tras ver cada uno de sus apartados y descubrir aspectos nuevos y también curiosos, los alumnos eligieron uno de los apartados, y mediante diferentes páginas que ellos mismos encontraron, realizaron un pequeño trabajo sobre el tema elegido.